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CONHECENDO NOSSA ÁGUA: Pesquisa-ação participativa em Educação Ambiental junto a estudantes

Este artigo apresenta uma síntese do estudo que teve como objetivo empreender ações investigativas e educativas ambientais que contribuíssem para que um grupo de estudantes do ensino fundamental de uma escola pública estadual de um bairro popular compreendesse as condições de abastecimento de água do local onde vivem, que afetam sua vida cotidiana. Sob a metodologia da pesquisa-ação-participativa, as atividades desenvolvidas permitiram identificar no processo de abastecimento desde aspectos técnico-científicos que indicam a qualidade da água recebida e da água utilizada pelos moradores do bairro até aspectos de distribuição, consumo e percepção dos moradores sobre a qualidade da água. Os estudantes identificaram o percurso da distribuição de água na cidade e fizeram um levantamento da água consumida em várias residências, realizando cálculos comparativos com os indicadores ideais de consumo de água. Os conhecimentos construídos sobre o tema em questão subsidiaram um programa de educação ambiental no bairro planejado e realizado com a participação direta dos estudantes em todas as suas etapas.

Autores; Beatriz Santos Caio, Marília de Freitas Campos Tozoni-Reis – 2004

Disponível em:

http://www.unesp.br/prograd/PDFNE2004/artigos/eixo2/conhecendonossagua.pdf