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Integrantes

Prof. Dr. Pedro Roberto Jacobi 

Sociólogo, Mestre em Planejamento Urbano, Doutor em Sociologia e Livre Docente em Educação. Professor Titular da Faculdade de Educação e do Programa de Pós- Graduação em Ciência Ambiental da Universidade de São Paulo (PROCAM-USP). Suplente da Presidência do PROCAM-USP. Coordenador do Doutorado do PROCAM-USP (2004-2008). Co-editor da revista Ambiente e Sociedade desde 1997. Coordenador do Grupo de Pesquisa GovAgua –USP que agrega professores do PROCAM e de unidades da USP. Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Governança Ambiental (GovAmb-USP) e do Laboratório de Práticas e Pesquisa em Educação e Sustentabilidade (LAPPES-USP). Membro do Centro de Estudos e Pesquisa em Desastres do Estado de São Paulo, Brasil (CEPED-SP-USP). Presidente do Conselho do ICLEI-Brasil – Governos Locais pela Sustentabilidade. Presidente do Conselho do Instituto 5 Elementos -Educação para a Sustentabilidade. Membro da Rede Waterlat. Membro do INCLINE- Núcleo de Amparo à Pesquisa em Mudanças Climáticas. Membro do conselho gestor do USP Recicla. Membro colaborador da rede IALEI- International Alliance of Leading Education Institutes integra projeto “Climate Change and Sustainable Development: the response of Education”. Currículo: http://lattes.cnpq.br/6799067928413168


Prof. Dr. Leandro Luis Giatti

Professor Doutor no Departamento de Saúde Ambiental da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Sao Judas Tadeu (1996), mestrado e doutorado em Saúde Pública pelo Departamento de Saúde Ambiental da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (2000 e 2004). Orientador permanente no Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/FSP-USP. Editor Associado da revista Ambiente & Sociedade. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: saneamento, promoção da saúde, indicadores de sustentabilidade ambiental e de saúde e abordagem ecossistêmica em saúde. Currículo:  http://lattes.cnpq.br/7596494543629391


Profa. Dra. Denise de La Corte Bacci

Graduação em Geologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP, Campus de Rio Claro (1990), mestrado em Geociências e Meio Ambiente pela UNESP (1995) e doutorado em Geociências e Meio Ambiente pela UNESP (2000). Pós-doutorado em Engenharia Mineral pela POLI-USP (2004). Professora-doutora do Instituto de Geociências da USP. Currículo: http://lattes.cnpq.br/9191802374278641


Renata Ferraz de Toledo

Pós-doutoranda pela Faculdade de Educação-USP. Graduada em Ciências Biológicas (Modalidade Licenciatura) pela UNESP, campus de Botucatu-SP (1997); Especialista em Educação Ambiental pela Faculdade de Saúde Pública USP (1999); Mestre (2002) e Doutora (2006) em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública da USP. Experiência nas áreas de Promoção e Educação em Saúde, Educação Ambiental, Saúde Coletiva e Metolologias Participativas. Editora executiva da Revista Ambiente & Sociedade. Currículo: http://lattes.cnpq.br/9353356185041966


Samia Nascimento Sulaiman

Graduada em Letras pela FFLCH-USP, Licenciada em Ensino de Língua Portuguesa pela Faculdade de Educação-USP. Mestre em Educação Ambiental pela FEUSP. Mestrado profissionalizante em Panejamento e Gestão de Riscos Naturais, Universidade de Alicante, Esapnha. Doutoranda em Educação (FEUSP). Co-autora do relatório brasileiro apresentado a The International Alliance of Leading Education Institutes IALEI Project: Climate Change and Sustainable Development: The Response from Education. Consultora em Educação Ambiental do Voluntariado da Fundação SOS Mata Atlântica. Currículo: http://lattes.cnpq.br/9850909737590184


Ana Cristina Chagas dos Anjos

Mestre em Arte-Educação pela Escola de Comunicações e Artes da USP, com a pesquisa A Colaboração Teórica e Metodológica da Arte/Educação para uma Educação Ambiental Crítica (bolsista CAPES). Graduada em Ciências Sociais pela PUC-SP, tem experiência em Educação em Museus e Instituições Culturais. Educadora colaboradora da ONG IPEH – Instituto de Pesquisas em Ecologia Humana e professora-autora de EAD do Curso de Licenciatura em Artes do CEUCLAR de Batatais, em São Paulo. Currículo: http://lattes.cnpq.br/7327901878052333


Vânia Maria Nunes dos Santos

Graduada em Ciências Sociais. Mestre em Educação (Didática, Teorias e Práticas Escolares) pela Faculdade de Educação da USP e Doutora em Ciências (Ensino e História de Ciências da Terra) pelo Instituto de Geociências da Unicamp. Assessoria e consultoria técnica para a elaboração, desenvolvimento e coordenação de programas de educação ambiental e de formação continuada de professores em parceria com universidades, institutos de pesquisas e órgãos governamentais em prefeituras municipais. Pós-doutora pela Faculdade de Educação da USP, com a supervisão do prof. Pedro Jacobi. Currículo: http://lattes.cnpq.br/3187086833192333


Marcos Alexandre Louzada

Graduação em Ciências Biológicas, com Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão e Educação Ambiental.  É professor da rede Pública Estadual de São Paulo desde 2001, atualmente atua na área de Gestão Pedagógico Administrativa de uma escola estadual. Desenvolve mestrado na área de Educação Ambiental e Gestão dos Recursos Hídricos pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Currículo: http://lattes.cnpq.br/3882789522700489


Edson Grandisoli

Bacharel e Licenciado em Ciências Biológicas pelo IBUSP. Mestre em Ecologia de ecossistemas terrestres e aquáticos pelo Departamenteo de Ecologia do IBUSP. É professor de Ensino Médio há 20 anos e autor de coleções didáticas e paradidáticas em Ciências e Educação Ambiental. Atua também como diretor educacional da Escola da Amazônia – projeto do terceiro setor que atua nas áreas de Educação, Conservação e Sustentabilidade – e atua como consultor em Educação e Sustentabilidade em diferentes escolas em São Paulo, com as quais colabora no desenvolvimento de cursos curriculares e extracurriculares para estudantes da Educação Básica e formação para professores. Recentemente ingressou no Grupo de Ciência Pós-Normal do PROCAM (USP). Currículo: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4799508Z5


Carla Caruso

Mestre em Administração (Gestão da Inovação Sócio Ambiental) pelo Centro Universitário da FEI São Paulo (2012) e MBA em Administração pela Business School SP e Universidade de Toronto no Canadá (1997). Graduada em Ciências Econômicas e Didática Especial da Língua Inglesa pela UERJ – Universidade Estadual do Rio de Janeiro (1988). Atualmente é Doutoranda pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – FEUSP.  Atua como docente no Centro Paula Souza nas áreas de Gestão Ambiental e Administração, além de  professora convidada do SENAC SP, FIPECAFI e Centro Universitário da Fundação Santo André. Possui vinte e cinco anos atuando em programas de treinamento corporativo no Brasil e exterior. Currículo:  http://lattes.cnpq.br/1334202976932045



Maria Aparecida Pimentel Toloza Ribas

Biomédica Sanitarista. Graduação em Educação Física. Especialização em Promoção da Saúde pela Faculdade de Saúde Pública USP; MBA Gestão Estratégica em Meio Ambiente – Instituto Pesquisas Tecnológicas – IPT; Mestrado Profissionalizante em Tecnologia Ambiental – IPT. Doutoranda em Educação – Faculdade de Educação USP – FEUSP. Coordenadora Geral ONG Ação da Cidadania – Comitê Ibiúna/SP. Currículo: http://lattes.cnpq.br/6737665435913920


Marcelo Takahashi

Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental da Universidade de São Paulo (PROCAM / USP), graduado em Gestão Ambiental pela Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH / USP). Desenvolve pesquisa com a questão do patrimônio natural e cultural e sua interface com a paisagem e ambiente. Tem experiência na área de Planejamento Ambiental em Unidades de Conservação, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas publicas, educação ambiental, planejamento urbano. Trabalhou na Fundação Fundação do Estado de São Paulo, desenvolvendo projetos em Unidades de Conservação de Uso Sustentável.  Currículo: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4464983E6


Renata Souza Leão

Possui bacharelado e licenciatura em Ciências Biológicas (ênfase em Ciências Ambientais) pelo Centro Universitário São Camilo (2005). Mestre em Ciências pelo Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares/USP (2009). Doutoranda em Ciência Ambiental no PROCAM/USP (2010-2014). Possui experiência em vários temas na área ambiental (poluição atmosférica, poluição de água, ecotoxicologia aquática) e também da área de educação básica. Atualmente é pesquisadora do grupo GovAmb/USP, trabalhando com os temas: Pegada Hídrica, setor privado, governança da água. Currículo: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4227839E3


Andrea Tomita

Doutora em Ciências da Religião pela UMESP – área de Teologia e História. Mestrado em Letras (Língua, Literatura e Cultura Japonesa) pela Universidade de São Paulo. Graduação em Língua, Literatura e Cultura Japonesa – Tokyo University Of Foreign Studies. Tradutora Pública e Intérprete Juramentada da JUCESP. Coordenadora Acadêmica da Faculdade Messiânica. Tem experiência na área de língua e cultura japonesa, teologia e novas religiões japonesas. Currículo: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=P1062785


Luizi Maria Brandão Estancione

Mestranda em Ciência Ambiental pelo PROCAM (IEE/USP). Internacionalista formada pela Faculdade Santa Marcelina (FASM). Gestora Ambiental graduada pela Universidade de São Paulo (EACH/USP). Tem experiência na área de Gestão Ambiental. Trabalhou como voluntária no Conselho Nacional de Defesa Ambiental (CNDA, OSCIP) e como estagiária na Coodenadoria de Planejamento Ambiental da Secretaria de Meio Ambiente do Estado de São Paulo (CPLA, SMA). Participou, como bolsista USP, do processo de elaboração do Plano de Manejo da Área de Proteção Ambiental (APA) Várzea do Rio Tietê, auxiliando na gestão do processo junto à Fundação Florestal. Atualmente faz parte do Grupo de Pesquisa Governança Ambiental (GovAmb) do PROCAM (USP). Currículo: http://lattes.cnpq.br/0173614872821943



 

  • Parceiros

     

Prof. Dr. Alexander TurraBacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Campinas (1994), Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Campinas (1994), mestrado em Ciências Biológicas (Ecologia) pela Universidade Estadual de Campinas (1998) e doutorado em Ciências Biológicas (Ecologia) pela Universidade Estadual de Campinas (2003). Professor do Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo. Currículo: http://lattes.cnpq.br/9028595280598723

Profa. Dra. Vera Margarida Lessa CatalãoDoutora em Ciências da Educação pela Universidade de Paris VIII, professora no curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação na Faculdade de Educação da Universidade Brasília, onde desenvolve e orienta pesquisas na Área de Educação Ambiental e Ecologia Humana tendo como temas a ecopedagogia da Água e a gestão socioambiental participativa e sustentável dos recursos naturais. Atualmente realiza pesquisa de pós-doutorado na FEUSP sob orientação do Dr. Pedro Roberto Jacobi. Currículo: http://lattes.cnpq.br/9609568912611748

Prof. Dra. Luciana Ferreira da Silva - Graduação em Ciências Sociais – Licenciatura Plena pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP (1997), Graduação em Ciências Sociais Bacharelado pela Universidade Estadual Paulista – Júlio de Mesquita Filho – UNESP (1998). Mestrado em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP (2003). Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – USP (2009).  Professora de Sociologia (UNIFESP/SJC) no curso de Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BCT). Coordenadora do NETES (Núcleo Educacional de Tecnologia Social e Economia Solidária) no ICT/UNIFESP-SJC e do GEE (Grupo de Estudos em Extensão do NETES). Currículo: http://lattes.cnpq.br/6286251237424057


Maria Isabel Gonçalves Correa FrancoGraduada em Pedagogia, Doutora pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP), com Pós-Graduação Lato Sensu em Comunicação em Arte e Educação, Especialização em Gestão Ambiental. Desenvolve pesquisa em Educação Ambiental com ênfase nas temáticas Sustentabilidade e Práticas Educativas, Metodologias e Modelos Colaborativos de Intervenção Socioambiental. Professora de Graduação, Pós-Graduação Lato Sensu e Consultora em Educação e Educação Ambiental. Currículo: http://lattes.cnpq.br/6601566829015045


Virgínia Talaveira Valentini TristãoGraduação em Administração de Empresas pela Fundação Getúlio Vargas – SP (1980), mestrado em Administração Pública e Governo pela Fundação Getúlio Vargas – SP (1999) e, atualmente, é doutoranda na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – USP. Atua nas áreas de Administração Pública e Políticas Públicas Ambientais e Educacionais. Professora em nível de graduação e pós-graduação. Currículo: http://lattes.cnpq.br/1753395514248966


Paulo Marco de Campos Gonçalves - Engenheiro Agrônomo pela ESALQ-USP, Mestre e Doutor em Educação pela FE-USP, Engenheiro Agrônomo do Jardim Botânico Municipal de Santos. Professor Titular da UNIP nas disciplinas: desenvolvimento sustentável e engenharia e meio ambiente (Curso de Engenharia) e educação ambiental (Cursos de Ciências Biológicas e Psicologia). Membro/mobilizador de redes de educação ambiental e jardins botânicos: Rede de Educação Ambiental de Santos – REAS, Rede de EA da Baixada Santista – REABS, Rede Paulista de EA – REPEA, Rede Brasileira de Jardins Botânicos, Rede Paulista de Jardins Botânicos. Atua na área da educação ambiental, da agroecologia e da permacultura. Currículo: http://lattes.cnpq.br/8614233880896705