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Ciência e Conhecimento

The classification of the sciences and the quest for interdisciplinarity

Burgeoning acquisition of information about theworkings, scope and diversities of the cosmosput serious pressure on 19th-century Europeanintellectuals to classify branches of human knowledge.A challenge presented itself not only to order differentsubject-areas and disciplines intelligently, or assessthem according to apparent degrees of certitude, butalso to discover some synthesizing principle by whichall the distinctive methods of approaching the worldmight be viewed in interrelationship.

Interdisciplinary research and academic sustainability: managing knowledge in an age of accountability

For the past 125 years the university has been the home of knowledge production. The 20th century research university combined a Kantian belief in disciplinarity, a Humboldtian commitment to linking research and education and upholding academic autonomy, and a Cartesian allegiance to infinite knowledge production.

A ciência e o desenvolvimento sustentável: para além do positivismo e da pós-modernidade

SILVA NETO, Benedito, BASSO, David – 2010

Resumo:

O artigo discute as conseqüências epistemológicas da adoção de um conceito de desenvolvimento sustentável que pressupõe explicitamente que a biosfera e as sociedades humanas são sistemas complexos e abertos. Argumenta-se que a teoria da Complexidade e o Realismo Crítico constituem-se em abordagens fundamentais para potencializar as contribuições da ciência ao enfrentamento do desafio da sustentabilidade.

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